Liceo Scientifico Sportivo

Il Liceo Scientifico ad indirizzo Sportivo costituisce un’importante opportunità per coniugare una approfondita e armonica cultura, sia in ambito umanistico sia scientifico, con la promozione del valore educativo dello sport. Lo sport, come veicolo educativo, ha un ruolo centrale, perché forma le persone in quanto tali, ancor prima degli atleti, favorendo l’inclusione e il rispetto per la diversità e l’alterità, abbattendo le “barriere”.

L’ indirizzo sportivo si inserisce strutturalmente, a partire dal primo anno di studio, nel piano di studi del Liceo Scientifico, nell’ambito del quale propone insegnamenti e attività specifici. Il percorso è, infatti, volto all’approfondimento delle scienze motorie e di una o più discipline sportive all’interno di un quadro culturale che favorisce, in particolare, l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali e dell’economia e del diritto. Guida lo studente a sviluppare le conoscenze e le abilità ed a maturare le competenze necessarie per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e sportiva e la cultura propria dello sport, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative.

Nell’ indirizzo sportivo del nostro Liceo grande spazio è dato all’apprendimento delle discipline sportive, del funzionamento dell’anatomia umana e delle modalità di allenamento. La scuola è dotata di strutture ed attrezzature sportive per lo svolgimento dell’attività motoria e della pratica nelle discipline sportive, ma si avvale anche della collaborazione con società sportive esterne, presso cui gli studenti svolgono gli stage. Ciò richiede un’organizzazione flessibile dell’attività didattica, necessaria anche per agevolare gli allenamenti e le gare degli studenti atleti.

Competenze previste dal profilo in uscita dell’indirizzo

Competenze comuni a tutti gli indirizzi liceali:

• padroneggiare la lingua italiana in contesti comunicativi diversi, utilizzando registri linguistici adeguati alla situazione;
• comunicare in una lingua straniera almeno a livello B2 (QCER);
• elaborare testi, scritti e orali, di varia tipologia in riferimento all’attività svolta;
• identificare problemi e argomentare le proprie tesi, valutando criticamente i diversi punti di vista e individuando possibili soluzioni;
• riconoscere gli aspetti fondamentali della cultura e tradizione letteraria, artistica, filosofica, religiosa, italiana ed europea, e saperli confrontare con altre tradizioni e culture;
• agire conoscendo i presupposti culturali e la natura delle istituzioni politiche, giuridiche, sociali ed economiche, con riferimento particolare all’Europa oltre che all’Italia, e secondo i diritti e i doveri dell’essere cittadini;
• operare in contesti professionali e interpersonali svolgendo compiti di collaborazione critica e propositiva nei gruppi di lavoro;
• utilizzare criticamente strumenti informatici e telematici per svolgere attività di studio e di approfondimento, per fare ricerca e per comunicare;
• padroneggiare il linguaggio specifico e le rispettive procedure della matematica, delle scienze fisiche e delle scienze naturali.

Competenze specifiche dell’indirizzo:

• utilizzare criticamente conoscenze e metodi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali nonché dell’economia e del diritto per svolgere attività di studio e di approfondimento, per fare ricerca e per comunicare, in particolare in ambito tecnico scientifico e tecnologico applicato allo sport;
• utilizzare gli strumenti e le metodologie dell’informatica in ambito sportivo nell’analisi dei dati, nella formalizzazione e modellizzazione dei processi complessi e nell’individuazione di procedimenti risolutivi;
• utilizzare le strutture logiche, i modelli e i metodi della ricerca scientifica, e gli apporti dello sviluppo tecnologico, per individuare e risolvere problemi fisico-motori e sportivi di varia natura, anche in riferimento alla dimensione quotidiana della vita;
• sviluppare le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e sportiva e la cultura propria dello sport, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative;
• applicare consapevolmente concetti, principi e teorie scientifiche nelle attività laboratoriali e sperimentali, nello studio e nella ricerca scientifica, padroneggiando vari linguaggi (corporeo-motori, storico-sociali, naturali, simbolici, matematici, logici, formali, artificiali);
• utilizzare i procedimenti argomentativi e dimostrativi della logica e della matematica, padroneggiando anche gli strumenti del Problem Posing e Solving.

Il Liceo “Don Tonino Bello” attua il potenziamento del curricolo con la Curvatura Sport in team

Nel primo biennio, nell’ora aggiuntiva settimanale di potenziamento curricolare, vengono svolti moduli interdisciplinari laboratoriali attinenti alla curvatura (con stage presso strutture esterne partner) e di diritto in inglese. Nel triennio la preparazione scientifica si completa partecipando ai percorsi di potenziamento delle competenze STEM e digitali attivati dall’Istituto. I percorsi di PCTO guidano gli studenti alla scoperta dello sport come attività commerciale e professionale, e delle figure professionali che la gestiscono. Lo sport, infatti, non è solo una passione: è anche un settore economico in straordinaria crescita, con notevoli sbocchi occupazionali.